■社论
有效预防未成年人犯罪对法律、社会、学校、家庭等各个单位的协调配合提出了更高的要求。
邯郸初中生遇害案一直受到舆论的高度关注。目前，涉案嫌疑人已被依法采取刑事强制措施，全社会都在等待处罚结果。
与此同时，一些青少年犯罪案件也被曝光，如广东省阳山县一名13岁男孩性侵8岁女孩的案件。其中一些案件并不是在近期发生的，但它们因邯郸初中生被杀案而重新受到关注:肇事者是未成年人，人们关心他们是否能得到有效的惩罚和纠正。
3月1日，最高人民检察院通报称，近年来，从全国总体情况看，未成年人犯罪仍呈上升趋势。这一沉重的现实也凸显了未成年人犯罪治理的紧迫性。
预防未成年人犯罪是一项系统的社会工程。无论是相关法律法规，还是负责教育和管教的家长和学校，以及创造成长环境的社会，都有必要严肃对待校园欺凌，摆脱法律的制裁确实很难。
在最高人民检察院的这份通报中，也有这样的表述:检察机关坚持依法惩处与教育相结合，对涉罪未成年人持宽容态度。“宽容而不纵容”实际上是当今整个社会的态度，但如何实现仍需要深入讨论。
人们自然会首先想到法律。事实上，即使法律对未成年人有宽严相济的原则，但刑法对未成年人犯罪已经开始严格。2021年3月1日生效的刑法第十一修正案将刑事责任最低年龄从14岁降至12岁。
邯郸的这起案件，因涉案未成年人已满12周岁，也被寄予了刑事责任年龄下调后“第一案”的期待。此时，法律如何“硬化”也需要司法机关慎重考虑。
还应加快青少年犯罪的矫正、教育和预防的社会机制。例如，2021年6月1日起施行的新修订的《预防未成年人犯罪法》提出了专门教育、矫治教育等内容，明确了政府、学校、家庭等主体在犯罪预防教育和干预中的责任。
然而，在现实中，许多惩教机构和监管程序尚未完全建立。例如，在广东阳山的性侵案中，13岁的男孩在案发后不到一个月就回到了学校，后来在舆论的关注下被送往特殊学校进行训诫和教育。
实际上，这表明在当地没有关于如何纠正少年犯的具体和明确的操作模式，因此它表现出一定的随意性。我相信这不是一个孤立的案例。新修订的预防未成年人犯罪法实施已近三年，但相关机制和措施仍有待完善。
此外，学校教育也要把预防校园欺凌放在重要位置。在邯郸初中生遇害案中，有关学校曾表示没有发现校园欺凌事件，这可能是一个疏忽。现实中不断被曝光的案例也表明，许多校园欺凌事件不在学校的视野之内，未能及时干预。
早在2016年，教育部等九部门就印发了《关于预防中小学生欺凌和暴力的指导意见》，明确各地要建立中小学生欺凌和暴力事件及时报告制度。今天，各地应该探索如何快速激活这一规定，将校园欺凌作为教育的重中之重，及早发现、制止和处理可能的暴力行为。
父母作为监护人，依法对未成年人负有抚养、教育和管理的责任。子女造成他人损害的，应当承担相应的民事责任。培养孩子正确的人生观和价值观也应该是父母首要关注的问题。
由于未成年人的特殊状态——年龄小、缺乏完全行为能力，处理未成年人犯罪问题尤为困难和复杂:他们需要受到严厉的惩罚和挽救；我们需要打击和教育。正因如此，预防未成年人犯罪也对法律、社会、学校、家庭等各个单位的协调配合提出了更高的要求。
最近发生的一系列涉及未成年人的案件发人深省，社会需要正视这一严重问题，并深入讨论系统性解决方案。如何适用法律，如何建立社会机制，如何实现校园常态化，如何管教家庭等。，应该逐一明确和严格，法律和法律都应该硬化，这样我们就可以共同努力阻止青少年犯罪。
